ChatGPT Y SU USO EN EL AULA (I PARTE)

 ChatGPT Y SU USO EN EL AULA (I PARTE)

Curso express para que utilices la IA en tu práctica docente 😎

 Sin fin de ocasiones hemos escuchado o leído acerca de la llegada, inminente, de la IA al campo de la Educación, sin embargo, es muy probable que nos asalte la duda de "cómo hacerle" para incorporarla en nuestra práctica docente y de comprobar si realmente es tan útil como se dice. A continuación de comparto un poco y desde el principio acerca de la IA y su aplicación en el medio educativo.

El Prompt, el principio de la magia

El "famoso" Prompt es el texto que se le proporciona a la Inteligencia Artificial (IA) para que genere una respuesta, este comúnmente corresponde a una instrucción o solicitud que puede ser presentada como pregunta o instrucción concreta. Es importante tener en cuenta que el resultado del modelo puede variar según la calidad del prompt proporcionado, ya que diferentes prompts pueden llevar a respuestas distintas. Además, la valía de la respuesta también depende de la habilidad del modelo de IA (ChatGPT, DeepSeek, Gemini, etc.) para comprender y generar contenido preciso y relevante. Por ello, existen algunas recomendaciones que se deben considerar al momento de generar los prompts. A continuación se mencionan algunas:

ESTABLECER UN OBJETIVO CLARO Y ESPECÍFICO. Es necesario definir de manera precisa qué tipo de información se busca y proporcionar instrucciones claras para que la IA genere un texto coherente y adecuado a lo requerido, asimismo es importante, seleccionar adecuadamente un verbo para que ChatGPT comprenda lo que se solicita y entregue respuestas de calidad. Algunos verbos útiles son listar, recomendar, resumir, explicar, analizar, definir, comparar, crear, diferenciar, combinar, seleccionar, describir, definir, argumentar, entre otros.

DELIMITAR UN TEMA ESPECÍFICO. Definir claramente el tema o área temática sobre el cual se busca obtener información o respuestas del modelo, proporciona una guía clara al modelo sobre el ámbito en el que debe enfocarse su generación de texto. Esto ayuda a obtener resultados más relevantes y precisos, ya que ChatGPT puede utilizar su conocimiento y entrenamiento relacionados con ese tema en particular.

PROPORCIONAR UN CONTEXTO DEFINIDO. El contexto se refiere a la información previa o las circunstancias que rodean la solicitud o pregunta que se le plantea. Ayuda al modelo a comprender mejor el propósito y el alcance de la pregunta o solicitud. El contexto puede incluir detalles relevantes como antecedentes, situaciones específicas, público objetivo, idioma, o cualquier otra información que sea necesaria para obtener una respuesta precisa y coherente. Un contexto definido ayuda a evitar ambigüedades y aclarar la interpretación de la pregunta o solicitud.

MANTENER UN TONO ADECUADO. El tono se refiere a la forma en que se expresa o se comunica la solicitud al modelo de IA. El tono puede variar según el contexto y el propósito de la interacción. El tono debe adaptarse al contexto y objetivo de la interacción, manteniendo el respeto y la cortesía en la comunicación. Algunos ejemplos de tono pueden ser formal, culto, técnico, amigable, profesional, instructivo, entre otros. Establecer un tono claro y coherente contribuye a obtener respuestas precisas y pertinentes por parte del ChatGPT.

ChatGPT, tu asistente educativo

Esta herramienta de la IA puede ser de gran utilidad para la planificación de la enseñanza y para el diseño de situaciones de aprendizaje que permitan potenciar habilidades en los estudiantes, por medio de este chat, entendiendo que no es la panacea y no resolverá de manera instantánea las problemáticas de tiempo y tipo de planificación, pero tampoco es una amenaza que reemplazará la labor del docente.

Con esta tecnología es posible impactar de manera positiva algunas áreas de la práctica docente, a continuación, se mencionan algunas con sus respectivos ejemplos de prompt:

DISEÑO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Revise la planificación inicial que tiene en torno a una situación de aprendizaje, contenido, secuencia o unidad a trabajar y plantee qué aspectos de esa planificación le parece importante potenciar o modificar. Por ejemplo, en la formulación de objetivos, la selección de indicadores, la consistencia en la secuencia, las estrategias didácticas o instrumentos de evaluación, etc.

Ejemplo: Un profesor quiere enriquecer su planificación en torno a la definición de objetivos de aprendizaje.

Prompt: Estoy buscando mejorar mi planificación de clase. ¿Existen objetivos adicionales o más específicos que se puedan incluir para enriquecer la unidad? Considere la siguiente información de contexto para elaborar los objetivos: “Mencionar el nombre de la unidad y pegar los objetivos iniciales”.

Ejemplo: Una profesora quiere mejorar sus indicadores de evaluación para transitar hacia la incorporación de evaluación formativa en sus clases.

Prompt: Estoy buscando mejorar la evaluación formativa de mi clase. ¿Podrías elaborar indicadores de evaluación formativa para usar en la creación de argumentos? Considere la siguiente información de contexto para elaborar los objetivos: “Mencionar el nombre de la unidad y pegar los objetivos iniciales”.

MEJORANDO LAS COMPETENCIAS DIDÁCTICAS: Reflexione en torno a sus competencias didácticas, eligiendo un par de habilidades que le parecería importante mejorar en sí mismo usando la IA y cuáles de sus competencias pueden verse reforzadas con el uso de esta herramienta. Podría focalizar su interacción con el ChatGPT en algunos de los siguientes ámbitos: gestión de aula, evaluación, diseño de materiales didácticos, diversificación en el aula, etc.

Ejemplo: Un profesor quiere incluir estrategias didácticas nuevas en sus clases en su siguiente unidad. Para ello podría preguntar a ChatGPT lo siguiente:

Prompt: Actúa como un experto en pedagogía. Enlista un conjunto de metodologías activas que puedan mejorar la siguiente experiencia de aprendizaje: “Pegar el segmento de la planificación original que desea mejorar”.

Ejemplo: Una profesora necesita implementar una rúbrica de evaluación de carácter sumativa en su asignatura.

Prompt: Actúa como un experto en pedagogía. Puedes generar una rúbrica de evaluación con los siguientes indicadores: “Pegar los indicadores”, usando tres niveles de desempeño (logrado, medianamente logrado y no logrado) para cada uno. Presenta los resultados en una tabla.

ADECUACIONES AL CURRÍCULO: La IA puede ser una herramienta útil para realizar adecuaciones al currículo de diversas maneras, tanto para obtener información, recursos educativos y sugerencias para adaptar el currículo a las necesidades de los estudiantes. Se puede especificar, por ejemplo, la adecuación para estudiantes impulsivos, para estudiantes con ritmo lento de trabajo, para aquellos que presentan dificultades en la comprensión lectora, para los que manifiestan problemas en la expresión escrita de ideas u otros.

Ejemplo: Una maestra quiere buscar recursos educativos específicos para adaptar el currículo de Matemáticas para sus estudiantes de sexto grado que necesitan mayor apoyo para desarrollar el pensamiento matemático.

Prompt: Estoy buscando mejorar mis recursos didácticos para adaptarlo a las necesidades de mis estudiantes ¿Puedes ayudarme a encontrar recursos para desarrollar el pensamiento matemático para estudiantes de sexto grado y con dificultades de aprendizaje? Incluir el listado de recursos orientados al siguiente contenido: “Pegar el contenido específico o nombre de la unidad”.

Ejemplo: Un profesor necesita adaptar el contenido del currículo para que sea más accesible o comprensible para diferentes tipos de estudiantes.

Prompt: Eres un experto en educación e inclusión. ¿Cómo puedo enseñar la historia de una manera más interesante para estudiantes con dificultades de lectura?

Pasa a la acción 

Pues bien, es momento de pasar a la acción, y para ello te recomiendo realizar diversas prácticas con los prompts compartidos hasta este punto de la publicación, considerando ir modificándolos de acuerdo a las necesidades e intereses particulares de cada grupo de alumnos. En la siguiente publicación compartiré algunos otros ejemplos y prompt que podrían ser de gran utilidad para tu práctica docente.